微课堂 第十一讲:学诗手记(3)
  2017-2-13 9:51:43

王 骏

写诗创作要学会从古诗中找灵感。元宵去灵峰赏梅,因写过好几首梅花诗,描写梅花之美、之清、之香。故想写出点新意。先得两句:

又向灵峰赴约来,

梅花看我我看梅。

第一句口语入诗,但已经表明编辑与梅花的关系,去年曾经有约要去看梅,今年赴约去探望,表达了爱梅之心。也把梅花拟人化了。第二句没有直接写梅之形态。而从“约”字生发,物我互动,双向移情。我在看望梅花,梅花也同样在看望我。下两句一时写不出来,便从王冕梅花诗中找灵感,读到“江南雪消春渐回”,即有所感:梅花在冰冷的早春开放,应该是在呼唤和迎接暖春的渐渐到来。联想经济形势渐渐回暖,我的心情和梅花不正是一样吗?有了这个立意,几经斟酌,便有以下两句:

心头一样好颜色,

共唤江南春渐回。

陆游写过一首著名《梅花绝句》:

闻道梅花圻晓风,雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿,一树梅花一放翁。

最后两句是说有什么方法才能让自己化身千千万万,每棵梅花树下都有我陆放翁在陪伴。

陆诗描写了梅海之广,更用单向移情之法,表达了爱梅之心。而我的“心头一样好颜色,共唤江南春渐回”两句试图写出新意和新境界,梅我融合、双向移情,共有寄托,不知诗友们是否认可。

2017.2.13

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